Onderzoek naar ouders van leerlingen voortgezet onderwijs
Ik ben voor mijn opleiding bezig met een onderzoek naar de communicatie tussen ouders en docenten van het voortgezet onderwijs.
Op dit moment loopt deze communicatie op de meeste scholen voornamelijk via een jaarlijks mentor gesprek met de ouders en de wel befaamde cijferlijsten. Deze communicatie zou beter moeten kunnen, zodat ouders cijfers ook meer zouden begrijpen.
Vragenlijst ouders
Welke opleiding doet uw kind? (niveau/jaar)
Denkt u dat uw kind op het juiste niveau zit?
Vertelt uw kind veel over hoe school was/ging?
Bent u tevreden met de resultaten van uw kind op school?
Wat doet u /zou u doen als u niet tervreden bent?
Wanneer vindt u een cijfer, een “goed” cijfer?
Denkt u dat de gegeven cijfers altijd terrecht zijn?
Waarom wel/niet?
Vindt u het leerproces van uw kind inzichtelijk?
Heeft u wel eens contact met docenten op school?
Hoeveel contactmomenten zijn dat gemiddeld in een jaar?
Met welke vragen gaat u dan naar een docent?
Vindt u docenten makkelijk te bereiken?
Mocht u de vragen te persoonlijk vinden om openbaar te hebben staan, dan zou u mij ook kunnen mailen. Dit kunt u ook doen als u nog verdere vragen heeft.
Ik ben te bereiken op: [email protected]
Ik zou jullie hulp erg waarderen.
Met vriendelijke groet,
Myraela
Antwoorden
Welke opleiding doet uw kind? (niveau/jaar)
5 gym
Denkt u dat uw kind op het juiste niveau zit?
ja
Vertelt uw kind veel over hoe school was/ging?
ja
Bent u tevreden met de resultaten van uw kind op school?
redelijk
Wat doet u /zou u doen als u niet tervreden bent?
gesprek met mentor en bijles regelen
Wanneer vindt u een cijfer, een “goed” cijfer?
Afhankelijk van hoeveel moeite kind met het vak heeft. Een zeven voor Engels vind ik matig, een zeven voor natuurkunde prachtig.
Denkt u dat de gegeven cijfers altijd terrecht zijn?
nee
Waarom wel/niet?
Er zit variatie in lesgeven en ook in beoordelen. Soms iets teveel variatie.
Vindt u het leerproces van uw kind inzichtelijk?
niet echt, maar heb er ook geen behoefte aan zolang het goed gaat
Heeft u wel eens contact met docenten op school?
ja
Hoeveel contactmomenten zijn dat gemiddeld in een jaar?
2
Met welke vragen gaat u dan naar een docent?
Waarom gaat een bapaald vak niet goed genoeg: waar ligt dat precies aan.
Vindt u docenten makkelijk te bereiken?
ja, heel laagdrempelig
Welke opleiding doet uw kind? (niveau/jaar)
4 HAVO
Denkt u dat uw kind op het juiste niveau zit?
Ja
Vertelt uw kind veel over hoe school was/ging?
Ja
Bent u tevreden met de resultaten van uw kind op school?
Ja
Wat doet u /zou u doen als u niet tervreden bent?
Navragen bij kind en school
Wanneer vindt u een cijfer, een “goed” cijfer?
Als kind haar best gedaan heeft en het resultaat voldoende of meer is
Denkt u dat de gegeven cijfers altijd terrecht zijn?
Nee
Waarom wel/niet?
Vreemde zaken om een kind een
Vindt u het leerproces van uw kind inzichtelijk?
Heeft u wel eens contact met docenten op school?
Hoeveel contactmomenten zijn dat gemiddeld in een jaar?
Met welke vragen gaat u dan naar een docent?
Vindt u docenten makkelijk te bereiken?
2e deel
Nu durf ik de een niet meer in te drukken want dan schiet ie weg.
Denkt u dat de gegeven cijfers altijd terrecht zijn?
Nee
Waarom wel/niet?
Vreemde zaken om een kind een een te geven als het ziek is en een toets niet heeft kunnen maken of niet aanwezig heeft kunnen zijn. Verder is het een redelijke inschatting van de docent, het blijft toch altijd ook subjectief.
Vindt u het leerproces van uw kind inzichtelijk?
Ja
Heeft u wel eens contact met docenten op school?
Ja
oeveel contactmomenten zijn dat gemiddeld in een jaar?
Ongeveer tien.
Met welke vragen gaat u dan naar een docent?
de vraag om rekening te houden met het autisme van mijn kind. of een vraag naar een foute leermethode voor mijn kind. Of de vraag om vreemde zaken recht te zetten.
Vindt u docenten makkelijk te bereiken?
Soms niet
