Lyceo - ervaringen

Wat voor begeleiding? Huiswerk? CITO-training? Leren leren? Wat is het doel? Als het doel is een zo hoog mogelijk schooladvies: doe het niet. De enige trainingen die ik persoonlijk (vanuit mijn ervaring als moeder én als afdelingsleider VO) nuttig vind zijn de trainingen waarin kinderen vaardigheden aanleren die ze straks nodig gaan hebben: plannen en organiseren, leerstrategieën, mindset, doorzettingsvermogen. Als het daarom gaat zou het nuttig kunnen zijn. Maar alleen als je dochter het zelf ook ziet zitten, anders is het trekken aan een dood paard en dat kun je net zo goed laten.
Ervaringen met Lyceo (wederom privé en op werk) overigens vrij goed. Maar dat was allemaal VO. 
Overigens vind ik een leerling in groep 8 geen “kindje”. Maar dat terzijde.

http://www.playingforsuccessgroningen.nl/ 

Dit is in Groningen maar in elk verzorgingsgebied van profclubs hebben ze dit. En je hoeft niet van voetbal te houden 😉. 

Ik vraag me af waarom school aanraadt om een commerciële partij in te schakelen om dingen te leren die nodig zijn voor school. Leren plannen etc. lijkt me nu bij uitstek iets om op school aandacht aan te besteden. 
Wie betaalt dit? En vraagt dit tijd en inzet in de vrije tijd van je dochter of gaan ze er op school in een groepje mee aan de slag?

MamaE schreef op 11-01-2023 om 15:15:

Ik vraag me af waarom school aanraadt om een commerciële partij in te schakelen om dingen te leren die nodig zijn voor school. Leren plannen etc. lijkt me nu bij uitstek iets om op school aandacht aan te besteden.
Wie betaalt dit? En vraagt dit tijd en inzet in de vrije tijd van je dochter of gaan ze er op school in een groepje mee aan de slag?

Ik vermoed dat dit nog wordt betaald uit de NPO-gelden die beschikbaar zijn gesteld voor het bijwerken van achterstanden door Covid. En ja, dat zou op school moeten maar wie doet dat dan? De overvraagde leerkracht? De niet-bestaande invaller? Wij hebben op het VO ook Lyceo of andere partijen ingeschakeld omdat al het vaste personeel al zo propvol werk zat dat ook nog een paar uur huiswerkklas draaien gewoon niet gaat. In het VO is dit al jaren vrij normaal, in het PO niet. 
Of het onder of buiten schooltijd is vind ik een hele goede vraag. Een onwillige pre-puber dit buiten schooltijd laten doen lijkt me een onzalig plan. 

AlisonH schreef op 11-01-2023 om 15:25:

[..]

Ik vermoed dat dit nog wordt betaald uit de NPO-gelden die beschikbaar zijn gesteld voor het bijwerken van achterstanden door Covid. En ja, dat zou op school moeten maar wie doet dat dan? De overvraagde leerkracht? De niet-bestaande invaller? Wij hebben op het VO ook Lyceo of andere partijen ingeschakeld omdat al het vaste personeel al zo propvol werk zat dat ook nog een paar uur huiswerkklas draaien gewoon niet gaat. In het VO is dit al jaren vrij normaal, in het PO niet.
Of het onder of buiten schooltijd is vind ik een hele goede vraag. Een onwillige pre-puber dit buiten schooltijd laten doen lijkt me een onzalig plan.

Maar als school het betaalt uit NPO-gelden, omdat ze er zelf geen tijd voor hebben, dan kan het toch gewoon voor de hele klas en onder schooltijd (kan de leraar de administratie bijwerken of zo). Apart toestemming vragen aan elke ouder en dit als facultatieve bezigheid buiten schooltijd aanbieden vind ik best raar.
Als je het belangrijk vindt om hier aandacht aan te besteden als school en je huurt er iemand voor in, dan kan dat toch voor iedereen? Als je een aparte vakleerkracht hebt voor gym, muziek, kunst of voor één of andere workshop of project onder schooltijd dan doet toch ook iedereen mee en hoef je toch ook geen toestemming van ouders te vragen?

AlisonH schreef op 11-01-2023 om 15:25:

[..]

Ik vermoed dat dit nog wordt betaald uit de NPO-gelden die beschikbaar zijn gesteld voor het bijwerken van achterstanden door Covid. En ja, dat zou op school moeten maar wie doet dat dan? De overvraagde leerkracht? De niet-bestaande invaller? Wij hebben op het VO ook Lyceo of andere partijen ingeschakeld omdat al het vaste personeel al zo propvol werk zat dat ook nog een paar uur huiswerkklas draaien gewoon niet gaat. In het VO is dit al jaren vrij normaal, in het PO niet.
Of het onder of buiten schooltijd is vind ik een hele goede vraag. Een onwillige pre-puber dit buiten schooltijd laten doen lijkt me een onzalig plan.

Wij hebben daar dus extra mensen voor aangetrokken. Die werken vier jaar voor de school. Studiebegeleiders. Dit zijn mensen met een maatschappelijke achtergrond zoals maatschappelijk werker.

Verder is bij sommige leerlingen ook nog team050/VO WIJ betrokken en hebben we nog een pilot lopen waarbij plannen voor klas 1 in de mentorlessen in een aantal lessen wordt aangeboden. Daarna wordt gekeken met een soort test voor hoeveel leerlingen dit voldoende is en welke leerling nog extra begeleiding erbij nodig heeft. 

Ongeveer 1/3 van onze leerlingen krijgt ergens extra ondersteuning bij. Meestal kort, zoals plannen en leren leren en soms lang. 

Frikandelspeciaal schreef op 11-01-2023 om 18:34:

Dit programma zou na schooltijd plaatsvinden, 1 keer per week 2.5 uur, terwijl ik van een vriendin begreep dat dit bij haar kind destijds gewoon plaatsvond onder schooltijd.
Het zou dus best wat van haar vragen, naast haar reguliere school en het bijbehorende huiswerk.

Inmiddels hebben we de knoop doorgehakt omdat mijn dochter zelf niet enthousiast was en ee daarom vonden dat we haar plaatsje beter konden afstaan aan iemand die er meer voor openstond icm met de reacties hier.

Dank voor de reacties dames!

In het geval er een beperkt aantal plekken beschikbaar is, zou ik dat plekje inderdaad gunnen aan iemand die er wel gemotiveerd voor is. 

ook als iets onder schooltijd is, hoeft dat niet voor de hele klas te zijn. Op basisschool van dochter is er bijv plusklas voor aantal leerlingen, maar ook extra begeleiding door apart iemand voor kinderen die extra uitleg nodig hebben. Daarmee wordt de klasseleerkracht ontlast (dus ook goed voor de leerlingen die gewoon in de klas blijven) en krijgen deze kinderen specifieke aandacht die bij hen past.