Atheneum of Gymnasium

kind 1 heeft gymnasium bijna afgerond op een scholengemeenschap. Talenknobbel, heeft ook Frans nog en vindt het erg leuk. Het is niet persé makkelijk, het is m'n in de bovenbouw flink veel vertalen en er zitten een hoop tijden en vervoegingen bij. 

Kind 2 zit op een zelfstandig gymnasium, inmiddels in de 4e en heeft ook Latijn. Idd een bèta, die niet van talen houdt. Heeft Duits en Frans dus ook laten vallen. Latijn lijkt wel wat logischer te zijn. Hij is geen hoogvlieger maar lijkt t nu wel consistent te doen. 

Ik zou ook kijken na de eerste wat hij leuker vindt. Mijn oudste deed een topklasprogramma omdat ze toevallig in die klas zat als reguliere leerling en ook wel wilde. Dat kon gewoon (maar stelde weinig voor). Bij jongste hadden ze in lj 1  en 2 ook keuzemodules (van Spaans tot extra gym tot legorobots bouwen en programmeren enz), maar dat was voor iedereen. Vindt hij Latijn of Grieks niks, kan hij altijd overstappen. Van 3 naar 4 is ook vaak zo'n moment, bij oudste stopten er toen veel en bij jongste kiest vrijwel niemand beide klassieke talen. Merendeel kiest voor latijn

Schemerlampje schreef op 12-02-2025 om 20:50:

Juist voor bèta’s kan het gymnasium interessant zijn. Grieks en Latijn zijn vaak wel logische talen. Waar de moderne vreemde talen dat minder zijn. Op het gymnasium kun je dan naast Engels, Grieks en/of Latijn kiezen in je profiel en hoef je niet meer een moderne vreemde taal te doen.

Dit. Mijn kind met vrij uitzonderlijk beta talent vindt de klassieke talen heel leuk, veel leuker dan de moderne talen. Tot en met de derde Latijn en Grieks gedaan, daarna voor Latijn gekozen. Vindt het heel fijn dat hij examen mag doen in Engels en Latijn en geen andere moderne taal hoeft.

Ik heb 2 kinderen 1tje heeft gymnasium afgerond 2 jaar geleden een de andere doet atheneum ( 6VWO). Het ligt echt aan het kind.  Mijn gymkind vond school heel leuk en stopte er graag extra tijd in.  Bij hem op school kreeg je in de 1e alleen Latijn en in de tweede en derde grieks en Latijn. Dat was sinds best wel pittig want bij hem op school ging dit ten koste van 1 uur Frans en 1 uur wiskunde.  Hij had echt lange dagen en veel huiswerk.  Uiteindelijk heeft hij eindexamen gedaan in Latijn omdat hij het anders zonde vond dat hij deze talen "voor niets " gedaan had maar hij vond het best pittig.  Hij heeft wel in 10 vakken eindexamen gedaan maar Latijn heeft hij vaak vervloekt.  Mijn atheneum kind zit op een technasium.  Zij heeft helemaal geen zin in extra vakken of uitdagende taken.  Ook het technasiumvak heeft ze uiteindelijk laten vallen.  Zij hoeft geen extra uitdaging en is vooral bezig met vrienden, sporten en dat soort dingen.  Zij zou dood ongelukkig zijn geworden op een gymnasium.  Overigens hadden beide kinderen een  VWO advies.  

Ik zou in dit geval adviseren om te starten op gymnasium en dan na een jaar te kijken of hij liever verder wil met klassieke talen of met het extra programma. Juist dan kan hij bij beide kijken wat hij leuker vindt en wat hem ligt. Andersom kan niet.
Ik zou nog niet zo kijken naar of je kind alfa of beta is en wat hij wil studeren. Ze zijn 11/12 jaar en hebben nog weinig gedaan qua vreemde talen of exacte vakken. Dat moet allemaal nog uitkristalliseren.

Bij welk soort leerlingen past hij het best? Zijn het aparte brugklassen? Dan zou ik kiezen waar hij de meeste gelijkgestemden tegenkomt.

Mijn (bèta) kind begon op het gymnasium,  maar vond die oude talen vreselijk! Veel teveel droge stof en voor het verdere leven zinloos, dus zij is na de brugklas overgestapt naar het atheneum.  Dat beviel haar veel beter. De medeleerlingen waren op het gymnasium wel serieuzer dan op het atheneum, dat miste ze wel wat op het atheneum. 

Zonnebloempje schreef op 12-02-2025 om 21:06:

Voor echte bèta’s schijnt Latijn inderdaad makkelijker te zijn dan Duits of Frans. Maar in de onderbouw heb je dan natuurlijk vergeleken met het Atheneum twee extra talen, die moet je wel eerst door zien te komen.
Dus ik zou niet per definitie ‘echte bèta’s’ gymnasium aanraden.

Voor ‘echte bèta’s’ is er eventueel de mogelijkheid om een Atheneum diploma te halen zonder tweede vreemde taal.

Als je zoon twijfelt zou ik voor Gymnasium kiezen, omdat je dan later nog kan switchen en andersom niet.

Echte beta hier met een kind dat zo mogelijk nog beta-eriger is. Maar niet dyslectisch,  dus geen vrijstellingen. En ik kan zeker het gymnasium aanraden voor bèta’s, als kind een echt vwo-kind is. 

Ons kind had gedipt tijdens Cito, en werd daardoor in de havo vwo klas geplaatst en niet in de gymnasium klas. Op advies van de wiskunde docente is het in de eerste heel snel latijn erbij gaan doen, zodat kind toch naar de gymnasium tweede kon. 

En dat was slim. Want kinds tweede vreemde taal op het cse was latijn en dat is dus inderdaad veel meer puzzelen dan echt een taal spreken. Dat merk je al aan wat er geëxamineerd wordt; vertalen van teksten waarvan je weet welke het zijn, heel lang woordjes leren en weinig schrijven.

Frans en Duits daarentegen, zouden betekenen boeken lezen, verslagen schrijven, luistertoetsen; dat is veel meer echt een taal leren. Die heeft ze allebei feestelijk laten vallen op het moment dat dat kon. 

Mijn voorkeur zou dus ook zijn gymnasium, ook omdat je wel kunt overstappen. 

Bij twijfel altijd kiezen voor gymnasium, dan kan switchen altijd.
Latijn en Grieks zijn inderdaad heel logische talen, wat dat betreft veel makkelijker dan Duits en zeker Frans. Als je de structuur (formules) te pakken hebt, is het vertalen goed te doen. Onze wiskundeknobbel haalde ook hoge cijfers voor Latijn, terwijl Engels matig bleef.
Een belangrijk argument bij ons was ook dat op een gymnasium zittenblijven nog echt een optie is. Maar dat is op een scholengemeenschap misschien anders.

Ik zou op gymnasium beginnen dan. Hij kan altijd overstappen naar atheneum maar andersom niet. Bevalt het toch niet kan je naar A. Wellicht dat meer klasgenoten dat ook doen. 
Ik heb trouwens op de havo ook Latijn gehad, dat was bij ons een keuzevak. 

Mijn oudste was een echte beta. Hetzelfde verhaal als anderen, liever latijn en Grieks dan frans en Duits. 

Ik heb toen opgezocht wat de uitstroom was van diverste gymnasia in de omgeving. Van de uitstromers  met diploma, was het percentage leerlingen met een beta profiel veel hoger dan bij de vwo afdelingen. En de zelfstandige gymnasia hadden weer een hoger percentage dan de gymnasia op de gemengde scholen. 
Wat ik ook bijzonder vond, is dat er op de gymnasia ook relatief meer meisjes eindexamen deden met een beta profiel, dan op de vwo-afdelingen. 

Gymnasium is echt voor de zeer gemotiveerde, serieus werkende en makkelijk lerende types. Jongeren die school en leren leuk vinden. 

Het gaat niet alleen om kunnen leren. Maar ook om al die extra moeite willen doen voor vakken waar je niet direct wat aan hebt. Ik bedoel het is nuttig en leuk. Maar uiteindelijk niet direct noodzakelijk. Als jij een heel sociaal kind hebt dat andere zaken buiten school ook belangrijk vindt. Moet je kijken of dat naast elkaar kan.